Tuesday, August 22, 2006
“旅行”是教育的一部份。。。
這句話是某次晚餐中Wendy（Homemon) 跟我們分享的一個觀念~
在西方的價值觀中 ~“旅行”絕不只是“玩樂“.......
而是一項富含多重教育意義的活動，部份地區更視之為“教育的延伸”，因為他們相信在旅行的過程中能培育出獨立、自主、積極、冒險等…多種的人格特質，因此旅行是被鼓勵的，也幾乎是全民運動。
的確，至今為止，不論是homestay的家人，還是語言學校的職員、教師，每個人都擁有一段屬於自己的精彩旅程，大部分更是從17、18 歲就背起行囊遊歷四方。
猶記得“褚士瑩”曾說過一段話：西方人認為每個人成長的過程中都會有所謂的“GAP”，那就像是生活遇到了阻礙跨越不過。因此與其在原地打轉，倒不如走出去接受另一個陌生環境的歷練。
這段話我在澳洲可說是徹底的印證了，就個人所知有兩種性質，其一是“義工“，再者就是“旅行“，我想這也就是何以這些活動如此盛行之因吧！
但是這股風氣還是以西歐及北歐的國家較盛行，畢竟經濟是重要的條件之一，其中又以德國最甚。根據德國朋友所述，在中學教育之後大致上有兩種選擇，一個是上大學；另一條路就是找工作或出國旅行，但是”讀大學並不是主流”，這點東、西方差異極大（例如：班上竟只有一個大學畢業的西方同學，但是東方學生則幾乎都是大學畢業，因此不論是老師或同學大家都覺得很有趣）。因此基本上，中學一畢業後，近的就在歐州繞一圈；遠的就飛到亞洲、紐、澳或美洲，anyway這都是很普遍的現象…
值得一提的是，在亞洲地區日、韓也很努力的推廣這個概念，或許動機及性質有點差異(是結合語言學習及旅行)，尤其是韓國，現行大學生出國做交換學生或純粹學語言的比比皆是。 例如：雪梨地區，日、韓的學生佔比大概有1/3強，這也是來澳之前我所難以想像的。 而且據韓國同學所述，在其他英語系國家也是大致如此。
說了那麼多，旅行難嗎？花費高嗎？
老實說，在過來之前我也常想這個問題，但現在的我卻覺得這一切都不是問題。
重點是：你願不願意跨出那第一步。
跨出去之後或許你會和我現在的想法相似：哼！沒那麼難嘛！之前怎麼會想得那麼複雜呢？
來吧！我的朋友們！
『旅行』是教育的一部分～
這句話給了我很大的啟發
剛工作三個月的我，面臨許多的問題，
或許是因為年輕、或許是因為經驗少（和其他有十多年經驗的老師相比），
似乎我只能默默的聽、默默的做，
因此感嘆自己所學的並不足！
所以就有了想再去進修的念頭，
說出國讀書，
也並非真的想再繼續往上就讀研究所等，
只是覺得自己應該可以有更多的人生體驗，
有更寬廣的心胸來面對教學。
我知道我可以用什麼方式來提出我的辭呈了！︿︿
『旅行』是教育的一部分，
讓世界來教導我，
而我向世界學習，
充實自己，
體驗人生，
讓自己滿滿的活力和希望，
把活力與希望帶給孩子！
Have Fun
以下是去年七月臨行前看過一本雜誌書後所寫下的心得，與每一位願意勇敢跨出那一步的朋友們共同分享∼
「去玩吧（Have Fun）」，可能是一種休息，可能是一種出發，可能是什麼都不做，但它也可能是生命的轉折，這個轉折需要極大的勇氣和意志，你覺得非如此行動不可，否則這一生就會如此定型，終至變成遺憾。
村上春樹37歲時，決定離開日本做個漫長的旅行，他想：「40歲是一個很大的轉捩點，那時我將選擇一些什麼，並捨棄一些什麼。而且，在那完成精神上的轉換之後，不管喜歡或不喜歡，都已經不能再回頭了。」他希望在「精神的轉換」以前，做一點什麼紮實的東西留下來。「我覺得在日本的話，說不定我會在忙於應付日常雜事中，渾渾噩噩什麼都沒做地過了一年又一年，而且我覺得在那之間將會失去什麼......」
很多事到了一定的人生階段，就不會再回頭去做了。無論如何，在30歲以前，給自己一個透過自己眼睛來認識世界的機會，也算是一種公平。
